性能穩(wěn)定+耐用+便攜式透光率儀

詳細(xì)內(nèi)容：性能穩(wěn)定+耐用+便攜式透光率儀，經(jīng)久耐測(cè)DR81便攜式透光率儀，廣州東儒廠家直銷批發(fā)，DR81透光率測(cè)試儀主要用于測(cè)量汽車玻璃、各種玻璃、亞克力、薄膜，塑料以及透明及半透明物體的可見(jiàn)光透光率測(cè)量。 一、透光率儀介紹 　　透過(guò)物體的光通量與入射物體光通量的比值為該物體的透光率，用百分?jǐn)?shù)表示。DR81透光率儀主要用于測(cè)量各種玻璃、塑料、薄膜和透明或半透明材料的可見(jiàn)光透射率，本儀器根據(jù)光學(xué)原理，采用進(jìn)口元件制造而成，其操作簡(jiǎn)單，測(cè)量準(zhǔn)確，體積小，攜帶方便，特別適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量。 二、應(yīng)用范圍 汽車制造與檢測(cè)、玻璃制品、航空航天等行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量。 保護(hù)膜、PC、亞克力等塑料制品的透光率測(cè)量。 其它透明或半透明材料透光率測(cè)量。 （注意：印花、磨砂面、乳白色的材料不適用本機(jī)測(cè)量） 三、儀器特點(diǎn) 分體式透光率儀，操作簡(jiǎn)單，測(cè)量速度快，靈敏度好，測(cè)量精度高 具有兩種測(cè)試模式：?jiǎn)未螠y(cè)（SINGLE）和連續(xù)（CONT INUE）測(cè)量模式 設(shè)有四個(gè)統(tǒng)計(jì)功能：最大值（MAX）、最小值（MIN）、平均值（MEA）、測(cè)量次數(shù) 大液晶帶背光，低電壓指示 手動(dòng)/自動(dòng)關(guān)機(jī)功能大容量存儲(chǔ)，可存貯800個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù) 連接電腦進(jìn)行通信，讀出存貯數(shù)據(jù)進(jìn)行保存或打�。ㄟm用帶通信口主機(jī)） 儀器開(kāi)機(jī)自動(dòng)校準(zhǔn)和手動(dòng)校準(zhǔn) 操作過(guò)程有蜂鳴聲標(biāo)示（單次測(cè)量方式） 四、技術(shù)參數(shù) 　A、測(cè)量范圍：0.0—99.9% 　B、測(cè)量數(shù)量：%光束透射 　C、測(cè)量物體最厚不能超過(guò):18mm 　D、測(cè)量物體面積不能小于10mm*10mm 　E、測(cè)量精度：≤2% 　F、分辨率：0.1% 　G、主機(jī)外形尺寸：102mm*62mm*27mm 　 H、探頭外形尺寸：Φ38mm*118mm 　I、電源：三節(jié)（7號(hào)）堿性電池 　J、使用溫度：0℃-40℃ 　K、相對(duì)濕度不超過(guò)85% 　　出廠清單 序號(hào) 物品名稱 數(shù)量 DR81 1 主機(jī) 1 √ 2 標(biāo)準(zhǔn)片 1 √ 4 電池 3 √ 5 說(shuō)明書 1 √ 6 合格證 1 √ 7 清潔布 1 √ 選配配件：通訊數(shù)據(jù)線及軟件光盤。 　【又是一年的恍惚，又到了這夏至未至的時(shí)節(jié)，這是一段能將夢(mèng)想與信念相融合的青春歲月，一段將所有的無(wú)奈與感嘆都埋葬的緘默年華。鋪一案的素箋，或書繁華、或題悲戚，這中間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情懷，而今皆已沉睡在煙雨心湖... 　　 　　夜涼如水，流燈入暮。最憶是高考中的六月，最難解卻的是六月的高考，重溫昔日的氣氛，竟起了烈士的幻覺(jué)，宛若出現(xiàn)在古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上，正上演著一場(chǎng)伊芙利特之祭，我們都帶著滿腔的熱血參加這一場(chǎng)沒(méi)有死亡就無(wú)法結(jié)束的血祭，可關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？而無(wú)數(shù)次的等待，無(wú)止境的循環(huán)，卻只為伊消得人憔悴。一次次靜默的守望，寂寞中飄香；游離于遠(yuǎn)方孤絕的念想，多少夜色幽濕心門牽繞的企盼。那些燦爛季節(jié)里流走的青春，就是為了等待一場(chǎng)高考的壯舉，然高考路上又何其悲哉！何其壯哉！豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心。高考就像一次華麗的演出，淺淺微笑的背后是無(wú)盡的祝福，一些人收獲了，一些人摒棄憂傷，還有一些人面向喧囂世界，重新開(kāi)始新的征程。但又卻是一場(chǎng)似葬禮的落幕，悲傷侵蝕每一寸肌膚，一些人難過(guò)，一些人頓悟，還有一些人，懷揣著更美好的希冀，邁著輕盈步履前行。每每說(shuō)起高考，都謂之一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)愿舍棄自由而為享有自由的悖論，一次撫摸絕境復(fù)活的經(jīng)歷，一場(chǎng)鳳凰涅槃重生的過(guò)程，而離開(kāi)高考一年的我只言夢(mèng)想，將高考當(dāng)作一次夢(mèng)想的騰飛，以燃燒的姿態(tài)綻放，融入銀河，與明月為伴，照亮長(zhǎng)空；沒(méi)入草莽，與春風(fēng)合力染綠大地。然但凡追夢(mèng)者往往都窮而后工，命運(yùn)多舛，而我想一個(gè)人也應(yīng)該為了夢(mèng)想而忘卻自己，不管結(jié)果是否完美，都應(yīng)當(dāng)忘卻一切的得與失，有恬淡的心境，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！�